Rechte lijnen tekenen (part 27)

Voor de eerstejaars die nog wat oefening nodig hebben om daadwerkelijk een rechte lijn te trekken (en de tweedejaars, derdejaars, vierdejaars en anderendie het ook willen leren) hierbij een link naar een aardige tutorial. http://www.thedesignsketchbook.com/how-to-draw-straight-lines-tip-150-video/

Het wordt anders uitgelegd zoals ik het normaal doe, dus misschien helpt het. 

Voor de tweedejaars, hier de opdracht, jullie weten wat en hoe. 

Gebruiksgemak

Tijd voor een nieuw lasersnijder zou ik zo zeggen. Zo heel af en toe zie je nieuwe apparaten of producten waardoor je denkt: 'Hadden ze dat niet eerder kunnen bedenken?'. Na jarenlang lopen klooien blijkt het ineens zo eenvoudig te kunnen en zo logisch opgelost te zijn. De laatste keer dat ik dat had was met de eerste Ipod touch, toen swipen net bedacht was. Zo'n momentje had ik ook toen ik dit filmpje zag. Waarom hebben wij dat niet? Daarnaast laat het ook mooi de kracht en de toegevoegde waarde van een échte productontwerper zien: Vaststellen wat moeilijk in zijn werk gaat, verbanden leggen die buiten de kaders om gaan en voila, een veelbelovende machine. 

Haters

Gisteren kregen we tijdens de informatieavond de vraag: 'Hoe gaan jullie om met studenten die elkaars werk bekritiseren?'. Dat was niet exact de vraag, maar in ieder geval wel de strekking ervan die bij mij is blijven hangen. Ikzelf voelde een beetje trots toen de vraag gesteld werd want ik ben van mening dat de gemiddelde student IPO erg goed is en verantwoordelijk omgaat met het geven en ontvangen van kritiek. Otto ook, want die zei het hardop. Maar hoe komt dat nou, hoe gaan wij er dan mee om? Ik denk dat we vaak vragen aan jullie om op elkaar te reageren, vragen om jullie eigen werk en het werk van elkaar te beoordelen, vragen zelf te presenteren en naar presentaties van anderen te kijken. Langzamerhand raak je er zo aan gewend om kritiek te ontvangen (zowel positief als negatief) en op een verantwoordelijke manier kritiek te geven. Nadat dit zo'n avondje door mijn hoofd spookte, zag ik vanochtend dit filmpje van Casey Neistat, een bekende vlogger. Hij plaatst elke dag een vlog op Youtube en is daardoor niet onbekend met kritiek. Hoewel iets rechter-voor-zijn-raap gesteld dan wij het normaal doen, wel een interessante en, volgens mij, goede analyse van mensen die ongefundeerde, negatieve kritiek geven. Vanaf 3.00 minuten, Als opdracht voor de eerstejaars: Maak een mindmap met als hoofdonderwerp 'Kritiek'. 

Ouderavond

Een avond met de ouders van mtd1. Mooie momenten @ summacollege .

Nieuw speelgoed

Bestelling is binnen 5 gloeidraad snijders, hier gaan we in de komende modelbouw lessen mee aan de slag.

Opdracht handtekenen

Jullie zaten er natuurlijk al met smart op te wachten: De huiswerkopdracht! Deze geldt voor zowel MTD1A4 als MTD2A4. De eerste klas tekent van bovenstaand 'product' de aanzichten in Amerikaanse projectie. Ik wil graag een zij-, voor- en bovenaanzicht zien en wel bij aanvang van de projecturen morgenochtend.
Onze tweedejaars studenten mogen van het 'product' en isometrische tekening maken. Vanzelfsprekend volledig met de hand getekend, zonder gebruik te maken van een liniaal. De tweedejaars studenten hebben het denk ik zwaarder dus mogen er een weekje over doen. Bij aanvang van de volgende les handtekenen inleveren a.u.b., het mag op A4 getekend worden dit keer. De hoogte van de afzonderlijke blokjes is overigens de helft van de lengte en breedte. Vergeten jullie je naam niet op de tekening te zetten? Succes!

Rechte lijnen

Pffff... het leek zo makkelijk.... Lekker een lesje handtekenen, hoe moeilijk kan het zijn? Een recht lijntje tekenen,  kinderspel toch? Intussen heb ik al vele moedeloze kreten gehoord en venijnige blikken in mijn rug voelen branden. Het komt goed mensen, het gaat jullie lukken. Mits jullie heel erg veel oefenen natuurlijk.....