Perspectief

Voor diegenen die wellicht nog een stukje uitleg blieven over het tekenen van een kubus in éénpunts-perspectief, hiernaast een filmpje. Er zijn er nog veeeel meer te vinden op youtube, maar daar komen jullie vast uit. Tot slot, voor de eerstejaars, komende les graag een 9-tal kubussen op een A3-tje, getekend in éénpunts-perspectief met alle hetzelfde verdwijnpunt. Ik wens jullie veel succes maar vooral veel plezier.  

Werkomstandigheden

Zo ben Ik de laatste tijd veel bezig met het onderwerp duurzaamheid en wat voor gevolgen dit heeft in ons dagelijkse leven. Zo sprak ik op de DDW een fabrikant van de Fairphone . Ze proberen een zo duurzaam mogelijk  product te maken en gaan hiervoor nauwkeurig na waar alle onderdelen vandaan komen. Hebben de werknemers van de kopermijnen waar de bedrading vandaan komt bijvoorbeeld wel veilige en eerlijke werkomstandigheden. Ik vroeg me toen ook af tot hoe ver je verantwoordelijkheden als fabrikant van producten gaat. Moet je van elk schroefje precies weten door wie en onder welke omstandigheden het gemaakt is of ligt die verantwoordelijkheid bij anderen? vandaar de volgende stelling te maken via http://www.socrative.com/ en dan room RcyA2BmhR invullen.

Ontwerp een Fietsenrek

Dimph tipte me over deze ontwerpwedstrijd. Altijd leuk zon vrije opdracht om je portfolio op te bouwen en jezelf uit te dagen.

http://www.hetkekkerek.nl/

Excursie Bax Totaalrecreatie

Vandaag mochten de eerstejaars een kijkje gaan nemen bij Bax Toaalrecreatie in Bergeijk. Aangezien de hele groep de komende 9 weken hun eigen kampeertent gaat ontwerpen en maken, leek het ons verstandig eens te gaan kijken hoe het echt moet. Ik denk dat ik niet overdrijf wanneer ik zeg dat iedereen verrast was door wat er allemaal komt kijken bij het maken van een tent. Al zien we er de komende weken maar een fractie van terug, dan zijn we al heel erg blij. 

We willen hierbij graag Bax Totaalrecreatie hartelijk bedanken voor de zeer vriendelijke ontvangst en de informatieve rondleiding. We hopen binnenkort met trots het resultaat van het bezoek te kunnen laten zien. 

O ja, de foto hiernaast komt van de website van Bax, we hebben zelf geen foto's genomen hoor :-) 

Tentamen MTD1

Sinds een weekje ben ik bezig met een screenrecorder programma. Het idee is dat ik alle opdrachten van Solid works ergens op de fronter ruimte neer ga zitten. Mocht je dan om wat voor reden bijvoorbeeld: mijn les missen, vinden dat ik te snel praat, even afgeleid zijn tijdens de uitleg, eigenlijk wel wat beters te doen gehad hebben of gewoon even terug willen kijken hoe die bepaalde functie nou ook al weer werkte. Of je bent wel erg benieuwt hoe dat tentamen van afgelopen maandag nu eigenlijk bedoelt was? Dan kan nu om al die redenen. Goed idee?

Stof tot nadenken

Wat sommigen van jullie zich vast niet realiseren, is dat wij als docenten ook in een constant leerproces zitten. De dolfijn hiernaast is daar een goed voorbeeld van. Die 3D frees die daar zo mooi staat te pronken, daar zitten we nog steeds mee in het trial-and-error proces. M.a.w., het gaat steeds beter maar we zitten nog lang niet op het maximaal haalbare. Dat is zowel goed nieuws als slecht nieuws. Het slechte nieuws is dat jullie nog steeds geen perfecte modellen kunnen verwachten, goede nieuws is dat het nog steeds beter kan (en wordt!). Zo hebben we op dit moment nog last van lange freestijden (al zijn die al fors gedaald) maar met name heel erg veel stof. Geen paniek, we hebben al een mogelijke nieuwe methode gevonden. Deze post heeft trouwens geen relatie met de vorige: Het leren omgaan met een frees zou als het goed is niet gepaard moeten gaan met au. Het is maar dat je het weet.

Ervaringspoll

Deze tekst zag ik zojuist in een boek dat ik aan het lezen was. Ik vond het een dusdanig interessante stelling dat ik die ook graag eens aan jullie voor wilde leggen. Herkennen jullie jezelf erin?

Klein tipje van de sluier: De stelling verwijst binnen de context van het boek naar het afleren in plaats van direct het leren. Om een nieuwe vaardigheid te leren, zul je soms eerst je oude vertrouwde vaardigheden af moeten leren. Denk maar aan handtekenen. De meesten van jullie konden al een aardige tekening maken maar de afgelopen 8 weken zijn we eerder bezig geweest met het afleren van wat je eerst deed om daar een andere vaardigheid voor in de plaats te zetten. En dat kan en beetje au doen. Of niet? Hoe denken jullie erover?

glas printen

Voor de mensen die dit gemist hebben. Wat slimme knutselaars bij MIT hebben een printer bedacht waar je rechtstreeks glas mee kan printen met best wel spectaculaire resultaten. 

Uitslag

Ik was 'm helemaal vergeten te posten vorige week. Te druk met de vakantie enzo, jullie begrijpen het vast wel... De foto hiernaast heb ik tijdens de dutch design week genomen, ergens op sectie C. Ik had me nog zo voorgenomen om de naam van de ontwerper niet te vergeten zodat ik er een mooie blogpost van kon maken. Maarja, de vakantie enzo he......

Waarom dan toch de moeite doen om de foto alsnog op de blogsite te zetten als ik er verder toch niets zinnigs over te zeggen heb? Omdat het vooral voor de eerstejaars een bron van inspiratie zou kunnen zijn. Jullie zijn als het goed is deze week bezig om jullie kinderstoel te vertalen naar één enkele uitslag die we uit karton kunnen snijden. De tafel die je ziet is het resultaat van de plaat die erachter hangt. Je ziet dat het dus mogelijk is om uit een vierkante plaat een sterke driedimensionale tafel te maken, zelfs zonder veel verliesmateriaal. 

Laten we dus niemand komende week horen zeggen dat het écht niet kan, de stoel maken uit een enkel stuk karton. Doe net alsof je creatief bent en maak het mogelijk!

Succes...