Dingen maken

Zo las ik dit interview met Jonathan Ive, de hoofd ontwerper bij Apple een bedrijf bij sommige van jullie misschien bekent van de telefoontjes met grappig appel logo.
Wat mij in dit artikel vooral erg aanspreekt is niet dat Jonathan kritiek heeft op de design opleidingen van deze wereld maar dat hij hamert op het belang van dingen maken. Het belang van model maken en praktisch weten wat de eigenschappen zijn van verschillende materialen. In theorie kun je bijna elk materiaal in elke vorm maken, je kunt er zelfs mooie renderingen van maken zodat het goede ontwerpen lijken. Een betonnen vliegtuig, een houten gasfornuis kunnen er prachtig uit zien. Maar waar Jonathan op hamert, als je de materialen niet praktisch kent, wat de sterke punten zijn en wat de zwakke zijn je er nooit goede producten van kunt maken. Enzo het belang van praktische vakken.

http://www.dezeen.com/2014/11/13/design-education-tragic-says-jonathan-ive-apple/

Hier nog een filmpje uit de modelshop van Apple, Hier zie je Jonathan die laat zien hoe apple producten tot stand komen.

Please, no more brainstorm sessions!

Ik was al een beetje getriggerd door de titel, maar toen ik de zin 'People think of creativity as a mystical process.' las, begon ik het echt interessant te vinden. Ik denk ook dat creativiteit niet zo heel erg bijzonder is. In het artikel wordt echter beweerd dat creativiteitssessies zoals die op dit moment vaak georganiseerd worden, niet werken. Met name het deel: Er zijn geen slechte ideeën, niet kritisch zijn dus. De schrijver beweert dat met een flinke dosis kritiek je het proces juist bevordert. Dat weet ik zo net nog niet, daar gaan we over nadenken...

Einde van het jaar

Hoewel we nog lang niet bij het einde van het schooljaar gekomen zijn, is het einde van het jaar wel in zicht. Traditiegetrouw sluiten we het kalenderjaar op de vrijdag voor de kerstvakantie af met een potje bowlen. Wel alleen voor de eerstejaars, de tweede-, derde- en vierdejaars hebben al een keer geoefend en zijn dan over het algemeen beter dan de gemiddelde docent, dus die nodigen we niet meer uit. Het heeft ook iets met het aantal beschikbare banen te maken geloof ik. Dus, de eerstejaars studenten worden op vrijdag 18 december om 10.15u bij Megabowling Woensel verwacht. Dat is niet optioneel trouwens, het is verplicht.... Goede film om lekker in de stemming te komen: The Big Lebowski

Plotseling

Binnen een week tijd zijn er twee, voor mij als forens, indrukwekkende momenten geweest. De opening van de nieuwe doorgang van station Eindhoven en vanochtend de opening van de nieuwe ingang van station Tilburg. 'Goh, wat heb jij dan een suf leven Jan-Willem.' Daar zit een kern van waarheid in maar het valt wel mee. Waarom het dan zo indrukwekkend is, is omdat het zomaar in een keer open gaat. Je ziet er eigenlijk weinig van maar in een keer is het af (nou ja, af.....). Dat bracht me op de volgende overpeinzing: Stiekem zijn jullie studenten ook heel erg indrukwekkende dingen aan het doen, het gaat bij jullie alleen wat geleidelijker. En da's jammer, want dan merk je het niet. Het zou voor je zelfvertrouwen eens leuk zijn om eens terug te denken aan de eerste keer dat je hier op school binnenkwam en dan vervolgens op een rijtje zetten wat je nu allemaal voor extra kennis en vaardigheden beheerst. Best een verschil hoor!

foto van Brabants Dagblad

Perspectief

Voor diegenen die wellicht nog een stukje uitleg blieven over het tekenen van een kubus in éénpunts-perspectief, hiernaast een filmpje. Er zijn er nog veeeel meer te vinden op youtube, maar daar komen jullie vast uit. Tot slot, voor de eerstejaars, komende les graag een 9-tal kubussen op een A3-tje, getekend in éénpunts-perspectief met alle hetzelfde verdwijnpunt. Ik wens jullie veel succes maar vooral veel plezier.  

Werkomstandigheden

Zo ben Ik de laatste tijd veel bezig met het onderwerp duurzaamheid en wat voor gevolgen dit heeft in ons dagelijkse leven. Zo sprak ik op de DDW een fabrikant van de Fairphone . Ze proberen een zo duurzaam mogelijk  product te maken en gaan hiervoor nauwkeurig na waar alle onderdelen vandaan komen. Hebben de werknemers van de kopermijnen waar de bedrading vandaan komt bijvoorbeeld wel veilige en eerlijke werkomstandigheden. Ik vroeg me toen ook af tot hoe ver je verantwoordelijkheden als fabrikant van producten gaat. Moet je van elk schroefje precies weten door wie en onder welke omstandigheden het gemaakt is of ligt die verantwoordelijkheid bij anderen? vandaar de volgende stelling te maken via http://www.socrative.com/ en dan room RcyA2BmhR invullen.

Ontwerp een Fietsenrek

Dimph tipte me over deze ontwerpwedstrijd. Altijd leuk zon vrije opdracht om je portfolio op te bouwen en jezelf uit te dagen.

http://www.hetkekkerek.nl/

Excursie Bax Totaalrecreatie

Vandaag mochten de eerstejaars een kijkje gaan nemen bij Bax Toaalrecreatie in Bergeijk. Aangezien de hele groep de komende 9 weken hun eigen kampeertent gaat ontwerpen en maken, leek het ons verstandig eens te gaan kijken hoe het echt moet. Ik denk dat ik niet overdrijf wanneer ik zeg dat iedereen verrast was door wat er allemaal komt kijken bij het maken van een tent. Al zien we er de komende weken maar een fractie van terug, dan zijn we al heel erg blij. 

We willen hierbij graag Bax Totaalrecreatie hartelijk bedanken voor de zeer vriendelijke ontvangst en de informatieve rondleiding. We hopen binnenkort met trots het resultaat van het bezoek te kunnen laten zien. 

O ja, de foto hiernaast komt van de website van Bax, we hebben zelf geen foto's genomen hoor :-) 

Tentamen MTD1

Sinds een weekje ben ik bezig met een screenrecorder programma. Het idee is dat ik alle opdrachten van Solid works ergens op de fronter ruimte neer ga zitten. Mocht je dan om wat voor reden bijvoorbeeld: mijn les missen, vinden dat ik te snel praat, even afgeleid zijn tijdens de uitleg, eigenlijk wel wat beters te doen gehad hebben of gewoon even terug willen kijken hoe die bepaalde functie nou ook al weer werkte. Of je bent wel erg benieuwt hoe dat tentamen van afgelopen maandag nu eigenlijk bedoelt was? Dan kan nu om al die redenen. Goed idee?

Stof tot nadenken

Wat sommigen van jullie zich vast niet realiseren, is dat wij als docenten ook in een constant leerproces zitten. De dolfijn hiernaast is daar een goed voorbeeld van. Die 3D frees die daar zo mooi staat te pronken, daar zitten we nog steeds mee in het trial-and-error proces. M.a.w., het gaat steeds beter maar we zitten nog lang niet op het maximaal haalbare. Dat is zowel goed nieuws als slecht nieuws. Het slechte nieuws is dat jullie nog steeds geen perfecte modellen kunnen verwachten, goede nieuws is dat het nog steeds beter kan (en wordt!). Zo hebben we op dit moment nog last van lange freestijden (al zijn die al fors gedaald) maar met name heel erg veel stof. Geen paniek, we hebben al een mogelijke nieuwe methode gevonden. Deze post heeft trouwens geen relatie met de vorige: Het leren omgaan met een frees zou als het goed is niet gepaard moeten gaan met au. Het is maar dat je het weet.

Ervaringspoll

Deze tekst zag ik zojuist in een boek dat ik aan het lezen was. Ik vond het een dusdanig interessante stelling dat ik die ook graag eens aan jullie voor wilde leggen. Herkennen jullie jezelf erin?

Klein tipje van de sluier: De stelling verwijst binnen de context van het boek naar het afleren in plaats van direct het leren. Om een nieuwe vaardigheid te leren, zul je soms eerst je oude vertrouwde vaardigheden af moeten leren. Denk maar aan handtekenen. De meesten van jullie konden al een aardige tekening maken maar de afgelopen 8 weken zijn we eerder bezig geweest met het afleren van wat je eerst deed om daar een andere vaardigheid voor in de plaats te zetten. En dat kan en beetje au doen. Of niet? Hoe denken jullie erover?

glas printen

Voor de mensen die dit gemist hebben. Wat slimme knutselaars bij MIT hebben een printer bedacht waar je rechtstreeks glas mee kan printen met best wel spectaculaire resultaten. 

Uitslag

Ik was 'm helemaal vergeten te posten vorige week. Te druk met de vakantie enzo, jullie begrijpen het vast wel... De foto hiernaast heb ik tijdens de dutch design week genomen, ergens op sectie C. Ik had me nog zo voorgenomen om de naam van de ontwerper niet te vergeten zodat ik er een mooie blogpost van kon maken. Maarja, de vakantie enzo he......

Waarom dan toch de moeite doen om de foto alsnog op de blogsite te zetten als ik er verder toch niets zinnigs over te zeggen heb? Omdat het vooral voor de eerstejaars een bron van inspiratie zou kunnen zijn. Jullie zijn als het goed is deze week bezig om jullie kinderstoel te vertalen naar één enkele uitslag die we uit karton kunnen snijden. De tafel die je ziet is het resultaat van de plaat die erachter hangt. Je ziet dat het dus mogelijk is om uit een vierkante plaat een sterke driedimensionale tafel te maken, zelfs zonder veel verliesmateriaal. 

Laten we dus niemand komende week horen zeggen dat het écht niet kan, de stoel maken uit een enkel stuk karton. Doe net alsof je creatief bent en maak het mogelijk!

Succes...

DDW

DDW

De meeste van jullie zal het niet ontgaan zijn dat de Dutch Design Week deze week in volle gang is. Op 100 locaties laten 2400 designers zien wat ze waard zijn. Door de hele stad vind je inspirerende bijeenkomsten,  zoals bijvoorbeeld de graduation show of optredens van de grot.
We hebben een aantal opdrachten neergelegd. zo gaan de 1e jaar zoeken naar 2 producten die ze goed vinden onderbouwt door interviews met de maker/ontwerper en zo ook 2 ontwerpen die je niet aanspreken.

Als je van mode houdt kan ik bijvoorbeeld deze tippen.

http://www.ddw.nl/evenement/156

Opdracht 4e jaars

Op vrijdag middag gaan de 4e jaars zoeken naar producten op de DDW die hun kunnen helpen bij hun eigen product. Zorg dat je met  de ontwerpers of makers in gesprek komt en laat zien welke ervaring die je van hun te weten komt je zelf kunt gebruiken. Denk hierbij aan alle fases in je projecttraject. Aangezien het goed is om je ervaring met iedereen te delen verwachten wij hiervan een volledig verslag van minimaal 3 producten.

http://www.ddw.nl/

 

de Gulden snede

Dus nog even terugkomend op die vraag of er absoluut mooie producten bestaan kwam ik dit filmpje tegen over de gulden snede. (zo ongeveer het enige argument wat Jan-Willem had voor het bestaan van absolute schoonheid)
Het filmpje komt je misschien een beetje kinderachtig over, dat komt omdat het een beetje kinderachtig verteld wordt.
Ik kan daar persoonlijk niet zo veel aan doen. Het geeft in elk geval wel heel duidelijk weer wat de gulden snede is en waar Jan-Willem en ik zo enorm over door aan het bazelen waren.

Sucking at something

Afgelopen les modelbouw waren er mensen die naar mij toe durfde te komen met opmerkingen als "ik ben hier niet goed in" of "ik kan dit niet".  Nu kan ik persoonlijk niet zo veel met zulke uitspraken en heb ik mij nu (na een korte periode van onpasselijkheid) bijeengeraapt voor een passend antwoord op dit soort nonsens. En hoe kan ik beter antwoorden dan met een uitspraak op naam van een van mijn persoonlijke helden: Jake the dog.

Haarprodukt-loze woensdag

In navolging van gel-loze maandag van vorig jaar, gaan we dit jaar haarprodukt-loze woensdag houden. Morgen dus. Regels zijn: Er mogen gedurende de gehele dag geen haardprodukten gebruikt worden. Na het douchen en kammen, gewoon naar school komen dus. Scheelt weer tijd voor jullie dus iedereen kan netjes op tijd komen. Petjes en mutsen zijn niet toegestaan, elastiekjes zorgt voor fronsende blikken en worden niet gewaardeerd.

goede ideeën.

Om maar niet meteen alle open deuren van depressieve kunstenaars als starck, Bukowski, Pollock of Hemmingway in te trappen waag ik mij deze avond aan een gewaagd praktisch experiment. pen tussen de tanden en wachten tot er in mij een goed idee ontstaat... to be continued.... 

Open brief

Beste Otto,

Via deze onsympathieke weg wil ik je toch graag overtuigen van mijn gelijk. We hadden laatst een klein meningsverschil en dat kunnen we natuurlijk niet hebben. Dus, als je je even zou willen laten overtuigen kunnen we weer fijn verder met de dagelijkse gang van zaken. We hadden het erover of creativiteit wordt bevorderd door een gelukkig gevoel of misschien juist niet. Kan je het je nog herinneren? Ik denk, nee, ik weet dat geluk creativiteit bevorderd. Als voorbeeld noemde ik de kroeg, ik krijg vaak de beste ideeën wanneer ik met vrienden gezellig aan de bar zit en me goed voel. De studenten moeten dit over een paar jaar ook maar eens proberen. Enkele van de betere ideeën (niet alleen van mezelf hoor): de puntje-van-je-tong scanner, de kuub-winkel, het touch-screen urinoir en het patent op het gat in de markt. Stuk voor stuk gouden ideeën. Nu wordt in dit artikel uitgelegd dat een goed gevoel niet per se noodzakelijk is voor creativiteit. Angst werkt ook, zo stelt de auteur. Je moet het artikel maar even helemaal lezen, maar het komt er op neer dat het belangrijk is dat je hersenen in een 'actieve stand' staan. Daarbij werkt elke stemming, zolang het maar niet lui voor de buis is bij wijze van spreken. Nu sta ik niet negatief tegenover een angstig gevoel onder onze studenten, dat weet je. Toch ben ik er van overtuigd dat mensen, zodra ze gelukkig zijn, eerder in een actieve bui komen dan wanneer ze depressief zijn. Daar moet ik nog even bewijs voor zoeken, maar het lijkt mij logisch, toch? Otto?

Rechte lijnen tekenen (part 27)

Voor de eerstejaars die nog wat oefening nodig hebben om daadwerkelijk een rechte lijn te trekken (en de tweedejaars, derdejaars, vierdejaars en anderendie het ook willen leren) hierbij een link naar een aardige tutorial. http://www.thedesignsketchbook.com/how-to-draw-straight-lines-tip-150-video/

Het wordt anders uitgelegd zoals ik het normaal doe, dus misschien helpt het. 

Voor de tweedejaars, hier de opdracht, jullie weten wat en hoe. 

Gebruiksgemak

Tijd voor een nieuw lasersnijder zou ik zo zeggen. Zo heel af en toe zie je nieuwe apparaten of producten waardoor je denkt: 'Hadden ze dat niet eerder kunnen bedenken?'. Na jarenlang lopen klooien blijkt het ineens zo eenvoudig te kunnen en zo logisch opgelost te zijn. De laatste keer dat ik dat had was met de eerste Ipod touch, toen swipen net bedacht was. Zo'n momentje had ik ook toen ik dit filmpje zag. Waarom hebben wij dat niet? Daarnaast laat het ook mooi de kracht en de toegevoegde waarde van een échte productontwerper zien: Vaststellen wat moeilijk in zijn werk gaat, verbanden leggen die buiten de kaders om gaan en voila, een veelbelovende machine. 

Haters

Gisteren kregen we tijdens de informatieavond de vraag: 'Hoe gaan jullie om met studenten die elkaars werk bekritiseren?'. Dat was niet exact de vraag, maar in ieder geval wel de strekking ervan die bij mij is blijven hangen. Ikzelf voelde een beetje trots toen de vraag gesteld werd want ik ben van mening dat de gemiddelde student IPO erg goed is en verantwoordelijk omgaat met het geven en ontvangen van kritiek. Otto ook, want die zei het hardop. Maar hoe komt dat nou, hoe gaan wij er dan mee om? Ik denk dat we vaak vragen aan jullie om op elkaar te reageren, vragen om jullie eigen werk en het werk van elkaar te beoordelen, vragen zelf te presenteren en naar presentaties van anderen te kijken. Langzamerhand raak je er zo aan gewend om kritiek te ontvangen (zowel positief als negatief) en op een verantwoordelijke manier kritiek te geven. Nadat dit zo'n avondje door mijn hoofd spookte, zag ik vanochtend dit filmpje van Casey Neistat, een bekende vlogger. Hij plaatst elke dag een vlog op Youtube en is daardoor niet onbekend met kritiek. Hoewel iets rechter-voor-zijn-raap gesteld dan wij het normaal doen, wel een interessante en, volgens mij, goede analyse van mensen die ongefundeerde, negatieve kritiek geven. Vanaf 3.00 minuten, Als opdracht voor de eerstejaars: Maak een mindmap met als hoofdonderwerp 'Kritiek'. 

Ouderavond

Een avond met de ouders van mtd1. Mooie momenten @ summacollege .

Nieuw speelgoed

Bestelling is binnen 5 gloeidraad snijders, hier gaan we in de komende modelbouw lessen mee aan de slag.

Opdracht handtekenen

Jullie zaten er natuurlijk al met smart op te wachten: De huiswerkopdracht! Deze geldt voor zowel MTD1A4 als MTD2A4. De eerste klas tekent van bovenstaand 'product' de aanzichten in Amerikaanse projectie. Ik wil graag een zij-, voor- en bovenaanzicht zien en wel bij aanvang van de projecturen morgenochtend.
Onze tweedejaars studenten mogen van het 'product' en isometrische tekening maken. Vanzelfsprekend volledig met de hand getekend, zonder gebruik te maken van een liniaal. De tweedejaars studenten hebben het denk ik zwaarder dus mogen er een weekje over doen. Bij aanvang van de volgende les handtekenen inleveren a.u.b., het mag op A4 getekend worden dit keer. De hoogte van de afzonderlijke blokjes is overigens de helft van de lengte en breedte. Vergeten jullie je naam niet op de tekening te zetten? Succes!

Rechte lijnen

Pffff... het leek zo makkelijk.... Lekker een lesje handtekenen, hoe moeilijk kan het zijn? Een recht lijntje tekenen,  kinderspel toch? Intussen heb ik al vele moedeloze kreten gehoord en venijnige blikken in mijn rug voelen branden. Het komt goed mensen, het gaat jullie lukken. Mits jullie heel erg veel oefenen natuurlijk.....

Rank a brand

Vraag je je ook wel eens af of je nieuwe sneakers wel helemaal zuiver van kinderarbeid zijn. Of dat je merk telefoon misschien wel tonnen met afval dumpt in de lokale sloot. Dan is misschien deze site iets voor je, het beoordeeld heel veel merken op criteria als duurzaamheid mensenrechten en nog veel meer.  Zo vroeg ik me af, hoe slecht is die Action nou eigenlijk in dit soort dingen en kan ik niet beter naar bijvoorbeeld de Hema gaan.
http://www.rankabrand.nl/

Blender 3D tekenprogramma

Zo kwamen in mijn inleiding van CAD tekenen nog wat andere software programma's voorbij. Zoals een van mijn persoonlijke favorieten, Blender. Een helemaal gratis open source 3D teken en animatie programma met extreem veel mogelijkheden zoals bijvoorbeeld in dit filmpje te zien. 

Creativiteit

Ik leg zelf creativiteit uit als het simpelweg plaatsen van een (bestaand) idee in een nieuwe context. Echt nieuwe ideeën zijn er niet zo veel, het gaat erom aan welke andere bestaande ideeën je ze kunt koppelen. Een vacuum-zak is geen nieuw idee, een vuilnisbak ook niet, maar een vacuum-zak in een vuilnisbak zou wel eens een creatieve oplossing kunnen zijn... Dat soort werk. Al weet ik niet of dit voorgaande voorbeeld heel erg vernieuwend is hoor. Vanochtend zonk mijn creatieve hart enigszins in mijn schoenen. In de ban van de condor. Op twitter denk ik direct afgekort als IDBVDC. Vogelaars op zoek naar vogeltjes, geen heel erg vernieuwend concept. Check. We koppelen er een bekende Nederlander aan, check. Na elke aflevering valt er iemand af, check. De laatste overgebleven personen gaan naar een ver land om daar verder te strijden. Hmmm, komt ook bekend voor. Jongens en meisjes, mochten jullie geen succes vinden in het vak van productontwikkeling, dan kun je nog altijd televisieprogramma's gaan bedenken. Het lijkt mij niet zo moeilijk.

Boeken

In het leven van de docent zijn er een aantal lichtpuntjes, echt waar. Een ervan heb ik afgelopen vakantie weer ontdekt. Om me voor te bereiden op het lesgeven in handtekenen ben ik weer eens in de boeken (en heeeeel veel websites en youtubefilmpjes) gedoken. Daar waar ik het idee had nog wat informatie te missen heb ik enkele boeken aangeschaft. Ik dacht dat mooi op rekening van het Summa College kon, maar toen ik de boeken eenmaal thuis kreeg leek het me toch verstandiger ze zelf te hebben. Schetsboeken zijn serieus mooie boeken, je kan er eindeloos in bladeren voor inspiratie. Nu mogen jullie natuurlijk een klein beetje delen in mijn geluk. Als jullie ook behoefte hebben aan een stukje inspiratie, dan mag je de boeken wel een keer komen bekijken. Van een afstandje.....

Voorstellen!!!

Nieuw gezicht bij IPO,

Sommige hebben me misschien al zien lopen afgelopen week want vanaf 1 september ben ik als nieuwe docent begonnen  bij IPO.  

Ik ben Otto Donkers. Ik Woon samen met mijn vriendin in Eindhoven. 

Voordat ik hier rondliep werkte ik bij het bedrijf Bruns. (Bruns.nl)  Bij sommige van jullie misschien bekent als stage adres. Ik heb hier ongeveer 8 jaar gewerkt. Begonnen als modelbouwer in de werkplaats en de laatste 4 jaar als tekenaar in solid works. Ik heb hier bijvoorbeeld dingen mee gebouwd  als het interieur van het rijksmuseum (inclusief de haakjes van de nachtwacht) en ook pas geopende microZOO in Artis.

Ik heb een sterke drang naar techniek en naar mooie dingen maken zoals eigen meubels en een onophoudelijke stroom aan andere bouwprojecten. Ik hoop dat ik dit ook een beetje bij de leerlingen bij IPO aan kan wakkeren want dingen bouwen vind ik geweldig.

Verder hobby's: muziek maken in mijn band de grot, ligfietsen en lezen.

                                                                                                                               

Kick-off

Vandaag hebben de tweedejaars studenten de kick-pff gehad van het nieuwe project. In samenwerking met de ontdekfabriek gaan de studenten deze periode producten ontwerpen die de ontdekfabriek gaat helpen bij het overbrengen van de fantastische verhalen. Als inspirerend voorbeeld heeft Hugo Vrijdag de studenten de geschiedenis van de ontdekfabriek verteld en het doel waarvoor zij gaan werken. Vier dvd's rijker met inspiratie kunnen de studenten aan de slag. Ik ben nu al benieuwd naar het resultaat.

Vliegende start

Ik denk dat ik, hoewel de week nog niet voorbij is, al wel mag stellen dat het jaar vliegend van start gaat. Ik had ook gewoon kunnen zeggen dat we goed van start zijn gegaan, of prettig van start, maar toevallig had ik bovenstaande foto, dus: Vliegend van start. Daarmee bedoel ik dat het aardig zonder problemen is gegaan (maar goed, de week is nog niet voorbij dus het kan een wat voorbarige conclusie zijn). Tot dusver zijn jullie aardig enthousiast bovenop elke uitdaging gesprongen die we jullie hebben gegeven en dat is goed om te zien. Ga ervan uit dat er de komende vier jaren nog vele uitdagingen gaan komen, zowel bedoeld als onbedoeld. Zolang jullie er net als afgelopen week elke keer weer vol goede moed induiken, gaat het waarschijnlijk allemaal goed komen. Ik heb er een goed gevoel bij.....

...en jullie ook weer!

Het was een beetje een valse start vandaag. We willen natuurlijk graag met een persoonlijke happening van start gaan zodat jullie je direct thuis voelen, elkaar kunnen leren kennen en vooral de tweede dag met plezier weer terugkomen (en daarna ook nog een aantal keren). Plannings-technisch moeten we echter beginnen met een taal- en rekentoets. De rest van het jaar zijn de lokalen nauwelijks beschikbaar voor zoveel studenten tegelijkertijd, dus dan maar meteen aan het begin, hebben we dat in ieder geval achter de rug. Morgen gaan we van start met, hopelijk, een leuk programma. Voor ons ook nog een beetje afwachten want we hebben weer een aantal dingen bedacht  waarvan we eigenlijk niet precies weten hoe het gaat aflopen. Een beetje zoals het ontwerpen zelf ook werkt. Ik hoop dat jullie het een beetje overleefd hebben vandaag, dan kunnen we morgen écht aan de gang! Welterusten.

We zijn weer begonnen!

Zo, de vakantie heeft weer lang genoeg geduurd. Vanochtend was de officiële aftrap van het nieuwe schooljaar voor de docenten in de  kantine van de Frederiklaan. Dat houdt ongeveer in dat nieuwe collega's worden verwelkomd (sommigen van jullie kennen onze nieuwe docent Otto al) en de doelen voor komend jaar worden gepresenteerd. Over het algemeen is dat niet al te spannend, de kern van het verhaal is dat jullie, de studenten, weer voorop staan en wij, de docenten en de ondersteunende diensten, ons uiterste best moeten doen om jullie het beste uit jezelf te laten halen. Maar dat zijn jullie allang van ons gewend, toch? Tijdens de presentatie worden kleine ongemakken besproken die komend jaar tussen ons en dat doel in kunnen gaan staan maar ook positieve berichten die ons juist gaan helpen. Kortom: Er gaat weer een hoop gebeuren!